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海军将在南海举行实战化演练

2019-03-21 11:32 来源:搜狐健康

  海军将在南海举行实战化演练

  在助推中心大调研行动方面,将围绕我市拥江发展战略和“六个新突破”“六场硬仗”等问题,结合“百千万”蹲点调研、结对帮扶等活动,大力组织开展调查研究,破解改革发展中遇到的问题。要牢牢把握新时代党的建设总要求,高质量发挥好政治建设的统领作用,抓好以党支部为核心的基层党组织建设,做到围绕中心、服务大局,持续推进正风肃纪工作,不断开创新时代机关党建工作新局面。

调研组先后到宁武县阳方口镇阳方村、河西村,平山县西柏坡镇北庄村、下槐镇秘家沟村,入村入户了解扶贫脱贫情况,走访慰问贫困户和困难党员,看望中直机关青年第20批支教扶贫志愿服务队队员,召开县、乡、村干部和驻村第一书记代表参加的座谈会。市直机关工委委员赵红伟出席会议并讲话。

  二、始终首抓新时代机关党的政治建设,确保机关党的建设正确方向。深入开展理想信念教育,教育引导广大机关党员干部牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

  党的十九大报告强调,“重点强化政治纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。会议要求,要把党的建设摆在首要位置,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的建设根本任务,深入学习贯彻党的十九大精神,树牢“四个意识”。

3月19日,自治区直属机关2018年党的工作会议召开,自治区党委常委、秘书长,直属机关工委书记罗永纲出席会议,他代表自治区党委和直属机关工委向全区机关党建工作者表示慰问和衷心感谢,并发表重要讲话;自治区直属机关工委常务副书记高慧广主持会议并作工作报告,自治区党委组织部部务委员史良同志到会指导,自治区直属机关工委副书记王君、狄瑞珍,自治区直属机关纪工委书记方瑛,自治区直属机关工委副巡视员韦占飞出席会议,自治区各部委办厅局机关党委、纪委和盟市直属机关工委负责人及自治区直属机关工委全体党员干部共300多人参加了会议。

  领导小组成员分别围绕推进机关党建工作信息化建设进行了发言,提出了很好的意见建议。

  再一次回顾雨花英烈用壮烈的牺牲铸就的新中国诞生之路,心灵受到了深刻的洗礼,接受了一次特殊的党性教育和忠诚教育。  中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。

  三要扎实深入推进党员积分制管理试点工作。

  2014年10月,党的十八届四中全会通过的决定中,鲜明地提出“坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益”。要牢牢把握新时代党的建设总要求,高质量发挥好政治建设的统领作用,抓好以党支部为核心的基层党组织建设,做到围绕中心、服务大局,持续推进正风肃纪工作,不断开创新时代机关党建工作新局面。

  张建东同志在活动中要求:机关党的工作要紧紧围绕中心来谋划、抓落实,主动将2018年重点工作与新旧动能转换相结合、与精准扶贫相结合,服从改革大局,在全市机关党的工作中抓住重点、抓出亮点,始终走在市直机关前列。

  通过观看微视频短片、各级党员代表发言、开展集体宣誓等形式,让与会党员干部接受了一场生动的党性教育,进一步增强了爱党、为党、护党的思想认识和行动自觉,更好的提升了履行党建职责的素质能力,以更加昂扬的斗志和干劲推动年度机关党建重点工作落实。

  此次演出和展览由江苏省委宣传部、南京市委、中央党校图书馆主办,中共南京市委宣传部承办。在支部建设大提升行动方面,将开展千个市直机关党支部结对千个城市社区基层党支部的“双千”结对联建活动,深入开展“四提一争”活动。

  

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海军将在南海举行实战化演练

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原标题:假冒的“劣质高中排行”为何也有人信
熊丙奇
熊丙奇
向机关党建“灯下黑”问题亮剑宣战,既是把制度建设贯穿机关党建始终的具体行动,也是机关各级党组织履行管党治党责任的有效抓手,更是机关党员干部真正践行入党初心的最好行动。

  近日,有报道称清华大学对全国百余所中学进行质量评估,包括衡水中学在内的一些中学被评为“劣质中学”,引起舆论热议。对此,清华大学回应,清华大学从未发布此类排名,也未授权任何机构进行此类排名。

  目前所有打着教育部门和高校旗号进行的百强高中排行或劣质高中排行,都是教育培训机构(甚至个人)假冒教育部门、高校名义发布的所谓排行。对此,公众应该有清醒的判断,而教育部门、高校应在信息公开、服务方面加大力度,满足社会公众的需要。

  按照管办评分离的教育改革要求,对学校的办学,应该实行专业评价、社会评价。民间机构对高中办学进行评价,就是社会评价。如果机构独立、专业,选择科学的符合教育规律的指标,对办学实力进行客观评价,这样的社会评价会对办学者和受教育者都有参考作用——办学者据此适当调整办学,受教育者据此选择学校。但遗憾的是,目前我国发布排行榜的机构,很多并不具有独立性、专业性,排行榜毫无公信力可言,甚至扰乱社会对学校办学的评价。

  针对高中的排行榜,尤其如此。近年来在网上传播的排行榜,有的是由培训机构发布的,其功利意图十分明显,比如以获自主招生资格学生数、参加全国学科竞赛获奖数、考进北大清华学生数作为排行指标,这些指标迎合的是功利教育需求,但指标的科学性经不起推敲。有中学相当比例学生选择出国留学,不参加内地高校自主招生,或者在内地高考,却选择非自主招生试点高校,如南科大、国科大,用自主招生名额作为指标评价就不科学,而且,各地的高考政策也有所不同,在上海,复旦和上海交大两校90%的招生名额已通过自主招生和综合评价进行录取。用北大清华录取人数评价高中就更不科学,这除了带有明显应试升学色彩外,有的省市有超级高中,一所高中占据了大部分北大清华录取名额,貌似学校很强,但却折射当地高中的畸形办学,那些全省高中资源均衡,高中学校不能跨地区招生的省市,很多高中都有学生考进北大和清华,这些高中按指标不能入围百强,可真实的办学实力可能超过通过抢生源把全省所有考分靠前考生集中在一起的学校。

  劣质高中排行,虽然有反功利意味,但是,这更多是情绪发泄,而非科学评价。这类排行榜,给人的感觉是自媒体平台利用社会情绪进行炒作。有意思的是,虽然是民间机构或个人根据自己的“喜好”“排行”,但为了“增强”权威性,而打着官方旗号发布,这样的排行当然令人啼笑皆非——排行榜制作者对自己的公信力都没有信心,但却借助网络平台迅速传播。

  高校在慎重声明的同时,也需要有进一步行动。必须意识到,社会公众对排行榜感兴趣,除了排名直观之外,还因当前存在信息焦虑。公众希望获得更多信息了解学校办学,但却难以从官方渠道获得,这给了排行机构机会(包括编造假数据的机会)。

  像针对衡水中学等高中的办学评价,近年来,一直有舆论呼吁北大清华等大学,能公布这些有广泛争议的高中的毕业学生大学学习情况,以让社会对高中办学的评价更全面。高校可公布的数据包括,考进本校学生的具体户籍(本该由高中公布,以证实高中宣称只在本地招生,未全省抢生源,但高中并不公布),学生进校后的适应性,大学学业发展,大学毕业后就业跟踪等。这些数据可以回答目前超级中学的办学是否违规,是否有利于学生成长、成才。但高校并未对外发布。

  对于我国的教育改革和发展,科学、专业的评价,需要基于公开、详实的数据。这需要教育部门和高校以负责任的态度公开办学信息,以此遏制虚假排行榜生存、发展,也为规范各类专业评价、社会评价、排行创造条件。

  供图/视觉中国

star.news.sohu.com false 北青网 http://epaper.ynet.com.taobaobibei.com/html/2017-04/05/content_244365.htm?div=-1 report 1857 熊丙奇近日,有报道称清华大学对全国百余所中学进行质量评估,包括衡水中学在内的一些中学被评为“劣质中学”,引起舆论热议。对此,清华大学回应,清华大学从未发布此类排
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